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Un presidente sin estudios es reflejo de un país sin educación…

El dialogo con la ignorancia.

Muchos de los que están de alguna manera a favor del Gobierno de Venezuela, parten de suposiciones básicas y primarias que no corresponden a las circunstancias venezolanas. Muchos de ustedes se concentran en ciertos argumentos que se acomodan a sus ideales y que les permiten seguir estando eso que se conoce como “zona confortable”. Bien sea por que se sienten identificados con los discursos llenos de reminiscencias de las revoluciones de mediados y finales del siglo pasado, o por que se unen a la supuesta idea de ‘proyecto social’, o porque no encuentran soluciones en la oposición. Todos estos puntos de vista dan pié a discusiones muy interesantes y que pueden generar muchas soluciones a los problemas actuales del país. Pero lamentablemente, sea cual sea la razón para apoyar a este gobierno, las discusiones se llevan a cabo a un nivel que deja en un punto ciego el problema real que tiene Venezuela en este momento.

El problema fundamental es que todos parecieran olvidar, o ignorar, el hecho de que en Venezuela el actual presidente no tiene mayor formación y/o experiencia que la de haber sido chofer de autobús muchos años, luego de haber abandonado la escuela, y haber sido dirigente sindical de los choferes de autobuses. De ahi pasa a ser amigo de Chavez, con el gran mérito de haber supuestamente defendido, arma en mano, el sistema contra sus enemigos.

Yo personalmente, como pedagoga e investigadora de la educación y los procesos de aprendizaje, tengo muchísimo respeto por aquellas personas que se forman a si mismas, sobretodo en lugares donde se supone que el acceso a la educación no es bueno. Estas suelen ser personas luchadoras que buscan la forma de superarse en la vida y suelen tener la característica de repetar la educación y el conocimiento, por eso encuentran formas de acceder a él, a pesar de las circunstancias desfavorables que los puedan rodear. Pero este claramente no es el caso del Sr. Maduro.

El que este (no tan) respetable chofer de autobús haya sido elegido como presidente de Venezuela, sin mas mérito que el haber sido designado por la mano divina del comandante supremo, es el claro reflejo de la falta de educación del pueblo venezolano, y por ende, del gran fracaso del supuesto programa educativo del gobierno Chavista. El hecho de que en Venezuela el pueblo haya escogido una persona sin demostración de la mas mínima formación, o competencia, para el cargo que se le esta adjudicando, es una clara evidencia de que el pueblo Venezolano no ha sido educado para valorar la educación y el conocimiento, o el profesionalismo como valor y fuente de progreso de un país. La idea de meritocrácia brilla absolutamente por su ausencia. El pueblo Venezolano fue ‘endulzado’ con supuestos planes educativos, reforzando el ‘agradecimiento’ a tener un derecho que por ley les corresponde, para quedar siempre ‘en deuda’ con el comandante supremo y por ende verse emocionalmente obligado a seguir lo que él dijera. Como muestra evidente está que él si el comandante dijo que un Sr. Maduro es el elegido para continuar la dinastía, NADIE se molestó en pensar que este señor no tiene ninguna preparación para el cargo que se le está dejando, y que por ende, es lógico que no pueda desempeñarse adecuadamente en él.

Es lógico que este humilde señor (ahora millonario, por supuesto!), no sepa bien distinguir entre un “programa social” y “una solución populista”, y es lógico también que no exista la posibilidad de que lo sectores menos favorecidos, económica y educativamente, entiendan eso, ya que sus propios dirigentes no lo entienden. Es lógico que este señor se rodée de aquellos como él, que piensan que no es necesario estudiar y formarse para saber como gestionar proyectos, tan siquiera como analizar problemas para atacar la raíz y no gastar cantidades infinitas de dinero solucionando las consecuencias, generando así nuevos problemas (esto para cualquier persona con una minima formación es algo lógico, pero este tipo de analysis son cuasi de alto nivel para los dirigentes venezolanos). Es lógico que este señor tenga problemas para entender las demandas de los medicos, ingenieros, empresarios, investigadores o tan siquiera de los estudiantes, no conoce su lenguaje, no sabe como funciona un mundo que el no solo no conoce, sino que rechaza y menosprecia. Es lógico que lo único vaporable de este señor sea que ‘es del pueblo’ y con esto puede hablar su idioma, pero lamentablemente también tiene sus mismas carencias y enfrenta también los problemas en formas primitivas e intuitivas, agresivas, típicas demostraciones de ignorancia y falta de poder de argumentación.

La valoración de la ignorancia como un valor del pueblo, llega a tales nivels que tal pareciera que decir que para ser presidente es necesario tener una formación adecuada, te convierte automáticamente en elitista y oligarca… hasta estos niveles de ignorancia ha llevado el chavismo al pueblo venezolano. En este punto me gustaría aclarar que ‘ignorante’ no es lo mismo que ‘analfabeta’, puede que el chavismo haya atacado el analfabetismo cambiándole el nombre y extendiendo el ya conocido programa ACUDE (programa de alfabetización que todo venezolano de todas las edades conoce). Pero este esfuerzo por alfabetizar se ha confundido con ‘educar’, lo cual no ha pasado, ya que la base de la educación y sobretodo si hablamos de un proyecto social, es dar a los mas desfavorecidos el poder de pensar, desarrollar las competencias para ser críticos y analíticos para ser capaces de ejercer con propiedad su derecho al voto, sin que nadie los controle o manipule, lo cual es la base de la democracia. Eso, evidentemente, no ha sido logrado en 15 años por este gobierno chavista, por el contrario, utilizaron enormes cantidades de recursos para atontar al pueblo, para endiosar a un ser humano, y para atar emocional y psicológicamente a los mas desfavorecidos a personas y no a ideales. Ese es el resultado del chavismo, menos analfabetismo y mas ignorancia.

Por lo tanto es también lógico que este señor presidente no entienda que el sentido politico de “dialogar” no es lo mismo que sentarte con tus compadres, cervecita en mano, y echarte unas risas mientras el que paga mas rondas termina teniendo la razón. Es lógico que este señor no entienda, que un presidente no gobierna solo para quien lo eligió, sino que es su responsabilidad cubrir las necesidades de un país entero. Este señor evidentemente no entiende que democracia no es solo ser escogido por una mayoría, sino respetar la libertad de pensamiento y la pluralidad política, que su responsabilidad es escuchar a los que piensan diferente. Este señor no ha estudiado ni aprendido de manera formal los principios democráticos, al menos en teoría, mas allá de lo que pudo haber aprendido en la escuela.

El gran mérito que tuvo este señor, fue que durante los sucesos del 2002, tomó un arma y fue fotografiado disparando a, aún no se sabe quién, para supuestamente salvar la patria (puente llaguno). Este señor entonces tiene en sus antecedentes de mérito para ser presidente que es capaz de tomar armas y disparar para salvar a la patria. A quien le sorprende que esa sea su forma de enfrentar la situación actual?, como puede este señor actuar de otra manera, si esa es su ‘formación’ y por eso es que ha sido reconocido?… sabe este señor dialogar?, NO, la respuesta es clara, ha quedado demostrado en su actuar y en su forma de responder a las exigencias legítimas de un pueblo desatendido por no haber votado por él.

Este señor, simplemente, no está capacitado para ser presidente de un país. Si este señor tuviese que buscar trabajo basado en sus competencias y su formación, muy probablemente no encontraría trabajo de otra cosa que de chofer de bus, y mu probablemente terminaría siendo el dirigente sindical de los choferes de buses. Pero de ahi a ser presidente de un país lleno de riquezas que gestionar, hay un camino muy largo.

No se trata aquí de irrespetar al señor presidente, esta investidura está siendo irrespetada por alguien que no tiene nisiquiera el nivel de conocimiento requerido para poder reconocer sus errores y sus deficiencias profesionales. Un país no se gobierna con buenas intenciones y sin formación, y menos un país rico como Venezuela. Esto se trata de respetar a los dignos profesionales venezolanos, de todos los ámbitos, y muchos de los cuales han tenido que irse de Venezuela por no encontrar sitio para el respeto al profesionalismo, porque los gerentes de empresas del estado son colocados a dedo, tal como el actual presidente, sin considerar si esas personas están capacitadas para tan siquiera entender el lenguaje que un nivel profesional necesita para funcionar correctamente y sacar adelanten un país.

El que nuestro presidente no tenga ningún tipo de formación en politica o economía o en alguna area social, humanista o científica, simplemente es una falta de respeto con todos los profesionales de nuestro país, es una muestra de que el pueblo no tiene ningún respeto por la educación y la capacitación para ejercer cargos profesionales. Es la muestra clara de que el gobierno chavista ha trabajado duro en alfabetizar para embrutecer. Este es el fruto de esos 15 años de supuestos programas educativos, donde se puede evidenciar claramente la falta de amor y respeto por el saber, por la formación y falta de respeto absoluto por el profesionalismo. En Venezuela para ser presidente, no se necesitan tener proyectos politicos o sociales, y tampoco acreditar de alguna manera las competencias para llevar a cabo esos proyectos, en Venezuela se necesita ser compadre el comandante, eso basta… esa es la herencia de los grandes “programas sociales” del chavismo, endiosamiento e irrespeto al conocimiento…

Como puede salir adelante un país así?.. como pueden los gobernantes del mundo, los amigos chavistas y el resto de los latinoamericanos seguir intentando justificar lo injustificable?.. dejarían ustedes que un medico sin formación los operara? o que un abogado sin conocimiento de las leyes los defendiera en un caso difícil?… entonces.. POR QUE ACEPTAN QUE UN PRESIDENTE SIN EDUCACION GOBIERNE TU PAIS???..

Hasta que venezuela no recupere el valor por la educación real, no la que enseña a agradecer por ser educado, sino la que enseña que tener educación es tu derecho y que debes exigir que sea de calidad, hasta que eso no pase, lamentablemente será imposible salir del hueco donde este populismo de lujo nos ha llevado…

 

 

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… pero que tipo de interacción quiero?

Nuestro objetivo principal está muy claro, encontrar la manera de evaluar la interacción. Pero claro, para poder evaluarla, primero tenemos que generarla. Esto pareciera depender de muchos factores: el estilo docente, las características del grupo de estudiantes, las características de los contenidos de la asignatura, etc. Algunos de estos elementos están fuera de nuestro alcance, por lo que lo que nos queda mas a mano es el diseño de las actividades y tareas que los estudiantes van a realizar para lograr “la interacción” entre ellos.

En el artículo que les adjunto, los autores plantean 6 pasos para el diseño del entorno colaborativo. También les adjunto la traducción al castellano del resumen de los 6 pasos a seguir y los elementos involucrados en cada uno de ellos.

Preguntas para el diseño de un entorno CSCL

Designing for interaction